Занятия для развития ребенка: основные правила

Наряду с правильным уходом за ребенком, заботой о детском здоровье и питании, существует и такой немаловажный для родителей и малыша процесс, как обучение. Научить малыша тем или иным навыкам, которые понадобятся ему в дальнейшей жизни, можно в ходе занятий для развития ребенка и во время игр. На сайте ladushki.info представлено множество методик раннего развития детей и развивающих игр для детей, однако нам хотелось бы обратить особое внимание на очень важные и существенные моменты, без которых развивающие занятия будут неэффективными, более того, станут новым источником переживаний ребенка.

1. Умственные способности ребенка можно определить только с помощью практических занятий и на протяжении определенного времени. Если ребенок не может выполнить какое-то задание, не расстраивайтесь, не упрекайте ребенку, не сетуйте с сожалением, не делайте недовольной гримасы. Просто вернитесь к этому упражнению позже — через день-два. А ребенка подбодрите, приведите примеры из своей жизни, когда у вас тоже не сразу все получалось. Например: «Да, у меня тоже не сразу получилось испечь торт» или «нечто сплести» и т.п. Это в том случае, если упражнение представлено не в виде игры. А если это упражнение — игра, то создайте веселую, дружелюбную атмосферу, без взаимных упреков.

2. Не беспокойтесь в том случае, когда вам кажется, что ребенок достиг не достаточных успехов. Спокойно и терпеливо продолжайте занятия. Если надо повторяйте, через один-два дня то же упражнение.
3. Красной нитью через все правила должен пройти: не потерять интерес и желание ребенка к занятиям. Иначе они превратятся для нее в тяжелую обязанность, а самое главное не принесут нужных плодов. Ребенок должен с нетерпением ждать занятия. И это зависит от атмосферы, создаваемой вами.
4. Не забывайте, что физиологические возможности шестилетнего ребенка позволяют ему продуктивно работать в течение 10-15 минут, затем нужно сделать хотя бы пяти минутный перерыв, даже если ребенок говорит, что он не устал (ребенок не понимает своей усталости). В случае, если малыш говорит, что он устала через 3-5 минут занятия, это значит, что ему скучно. Повторим: ребенок в 6-10 лет еще не понимает усталости. Ее скорее заметите вы по косвенным признакам. С ребенком 8-10 лет можно заниматься до 30-40 минут, но учитывать пределы выносливости стоит и в этом случае.
5. Оптимальная частота занятий для развития ребенка — три-четыре раза в неделю. На выходных обязательно играйте всей семьей.
6. Формируйте у ребенка уверенность в своих силах! Избегайте нелицеприятных оценок, никогда не подчеркивайте его неуспехов, не сравнивайте его с другими детьми: в пользу своего ребенка, побуждающей к нездоровой конкуренции, или, тем более, не в пользу своего малыша, что повлечет неуверенность, тревожность и даже впоследствии невротические проявления. Не забывайте найти, за что можно похвалить ребенка.
7. Занятия должны проходить радостно для вас и вашего ребенка, и они должны приносить удовольствие вам обеим.