Способности человека поистине огромны, и большинство из них формируется в раннем детстве.
С рождения каждый ребенок наделен огромным интеллектуальным потенциалом. И чем раньше он получит и усвоит новые знания, и разовьет в себе определенные способности, тем легче ему будет в будущем учиться, и не только в школе, университете, но и в жизни. В середине 20 века ведущие нейропсихологи и кибернетики подсчитали, что потенциала, который заложен в генах малыша достаточно для получения нобелевской премии сразу в нескольких областях.
Почему же ребенок не использует этот потенциал? Ответ на этот вопрос дал известный российский педагог П.В. Тюленев, который в результате исследований пришел к заключению, что во всем виноваты устаревшие методики воспитания детей. Он сделал вывод, что большинство детей в силах использовать данный им природой потенциал и достичь результатов, которые раньше считались бы феноменальными.
Большинство известных педагогов и психологов придерживаются мнения, что детей в возрасте 3-4 лет учить намного легче, чем 7-ми летних. В результате исследований, проведенных в Филадельфийский институте Домана было доказано, что наиболее эффективным обучением является обучение, которое проводится во время роста человеческого мозга - то есть, фактически в раннем детстве.
В этом и заключается смысл всех методик раннего развития детей. Ребенок должен активно учится в раннем детстве, когда для этого природой созданы наиболее благоприятные условия.
Цель ясна, а пути для достижения этой цели каждый из родителей выбирает сам. Многие из выдающихся педагогов разработали свои собственные, иногда вовсе уникальные, методики раннего развития детей.
Большинство методик раннего развития ребенка нашли научное подтверждение и реально применяются на практике в разных странах. Хотя до сих пор в среде педагогов и родителей идут дискуссии по поводу эффективности и целесообразности тех или иных методик. Кто прав в этой ситуации сказать тяжело, но по нашему убеждению в каждой из методик есть истина.
Правильный выбор методики раннего развития – очень важный вопрос для родителей. Одаренными дети не рождаются, ими становятся. Минимум, что необходимо сделать родителям – ознакомится с каждой из методик и выбрать наиболее подходящий вариант. Объединить лучшее, что есть в каждой из методик и применить это на практике. Только таким путем мы можем раскрыть потенциальные возможности, заложенные в нашем малыше, только так мы сможем всесторонне развить его и подготовить к взрослой жизни.
Описание методики раннего развития детей выдающихся российских педагогов Бориса Павловича и Елены Андреевны Никитиных... Подробнее >>
Методика раннего развития ребенка, разработанная Николаем Алексеевичем Зайцевым - разработчиком известных во всем мире кубиков "Зайцева"... Подробнее >>
Одна из самых популярных методик раннего развития ребенка – методика итальянского педагога начала 19 века Марии Монтессори. Многие дошкольные заведения используют данную методику при организации занятий со своими воспитанниками… Подробнее >>
Методика раннего развития ребенка по методу Глеба Домана вызывает огромный интерес не только у педагогов и воспитателей, но и у родителей, которые стремятся с ранних лет научить малыша чтению и математике… Подробнее >>
Вальдорфская методика раннего развития хорошо сочетается с другими используемыми методиками и идеально подходит малоэмоциональным детям, а также детям, которые имеют не по годам развитый интеллект… Подробнее >>
Операция по локальному шунтированию вен при варикозе.
При копировании материалов ссылка на сайт ladushki.info обязательна.
Статьи носят информационный характер и не являются прямым руководством к действию.