Играем и учимся внимательно слушать

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10

Звуки - это забавно!

Смотрите на ребёнка, произнося при этом гласные звуки. Повторяя звук несколько раз понаблюдайте за малышом - копирует ли он ваше поведение.

Произнося звуки меняйте высоту звучания и громкость произношения. Говорите, как высоким так, и низким тоном, то громко, то тихо. Можете произносить сочетания звуков - "Ое, ое, ое, ое, ео, ео, ео, ео".

Игра должна быть разнообразной - вы должны использовать максимальное колличество звуков и при этом не забывать чтобы внимание ребёнка было направлено на Вас. Малыш может с удовольствием вам помогать.

Данная игра - это один из шагов, направленных на развитие у ребёнка позитивного отношения к словам, что в более позднем возрасте несомненно скажется на интересе малыша к чтению.

Звуки животных

Малыши в возрасте от одного года просто обожают копировать звуки, произносимые животными.

Купите игрушечные фигурки животных, покажите их ребёнку и произнесите звук, который издаёт это животное. Попросите ребёнка повторить звук.

При желании можете разнообразить игру, показывая вместо игрушек картинки с животными. Если животных на картинке будет несколько, покажите каждое животное по очереди издавая характерный для животного звук. Попросите малыша найти животное, которое издаёт определённый звук, произнося его.

Разные звуки

Посадите ребёнка к себе на руки. Произнесите какой-нибудь звук, например "Га-га-га". Затем измените произносимый звук на что-нибудь созвучное, например "Да-да-да".

В ходе игры меняйте громкость и тембр звучания звуков.

При перемене звуков вы заметите определённую реакцию ребёнка - признак того, что малыш вас внимательно слушает. Если Вы заметите, что ребёнку стало скучно, попробуйте поменять произносимые звуки на другие. Закончив эту игру поиграйте во что-нибудть весёлое.

Отбиваем ритм

Сложите в металлическую банку с крышкой предметы, которые бы издавали при сотрясении громкие звуки. Банка должна быть без заусениц, чтобы ребёнок играя не поранил себя.

Дав закрытую банку с предметами внитри малышу, попросите его потрясти банкой. Когда ребёнок это будет делать спойте что-нибудь из не очень мелодичное, например: "Тра-та-та, тра-та-та, мы везём с собой кота". Затем попробуйте сделать то-же изменив пение на более мелодичное: "Раз, два, три, ча-ча-ча, мы везём с собой врача". Покажите малышу как нужно трясти банкой при звуках "Ча-ча-ча".

Повторите игру несколько раз и ребёнок поймёт в какой момент времени и как нужно трясти банкой при звуках "Ча-ча-ча".